Édito du Directeur

Dans un monde en profonde mutation, la formation des ingénieurs doit plus que jamais conjuguer excellence scientifique, ouverture, responsabilité et capacité à innover.
  
À Polytech Clermont, nous avons la conviction que l’ingénieur de demain ne se définit pas uniquement par son expertise technique. Il doit également être capable de comprendre les grands enjeux technologiques, environnementaux et sociétaux, de travailler en équipe, de conduire des projets, d’innover et d’agir de manière responsable.
  
Grande école d’ingénieurs publique, membre fondateur du réseau Polytech et membre du groupe INP (les 2 plus grands réseaux d’écoles d’ingénieurs publiques en France), Polytech Clermont est une école composante de Clermont Auvergne INP, institut des sciences de l’ingénieur de l’Université Clermont Auvergne.
Depuis plus de 50 ans, l’école forme des ingénieurs capables d’accompagner les transformations de notre société. Plus de 8 000 ingénieurs ont ainsi été formés dans notre école.

  
À travers ses cinq domaines de spécialité – Génie Biologique, Génie Civil, Systèmes Embarqués, Énergie Électrique et Robotique, Ingénierie Mathématique et Data Science, et Génie Physique – ainsi que ses formations par apprentissage - Génie des Systèmes de Production, Génie Biologique et Génie Electrique -  et son Mastère Spécialisé® GP-BIM, Polytech Clermont propose des parcours adaptés aux évolutions des métiers et aux besoins du monde socio-économique.
  
Notre appartenance au réseau Polytech et au Groupe INP nous permet également d’offrir à nos étudiants un environnement ouvert sur le territoire, la France et l’international, ainsi qu’un réseau riche de partenaires académiques et professionnels.

  
Vers une ingénierie durable et collaborative
  
Les défis auxquels notre société est confrontée – transition énergétique, mobilités du futur, adaptation au changement climatique, transformation numérique, nouveaux matériaux ou encore évolution des modes de production – nécessitent des ingénieurs capables d’appréhender des problématiques complexes dans toutes leurs dimensions.
  
La formation de l’ingénieur doit ainsi associer savoir, savoir-faire et savoir-être. Elle doit développer l’expertise scientifique et technique, mais aussi l’esprit critique, la créativité, la capacité à collaborer et la conscience des responsabilités sociales et environnementales qui accompagnent l’exercice du métier d’ingénieur.
 
Dans un monde toujours plus ouvert, l’international constitue également une dimension essentielle de cette formation. L’ingénieur Polytech doit pouvoir évoluer dans des environnements multiculturels, conduire des projets à l’étranger et construire des collaborations au-delà des frontières.
  
C’est dans cette perspective que Polytech Clermont porte une ambition claire : former des ingénieurs collaboratifs, acteurs d’un monde durable.
  
Pour accompagner les mutations du métier d’ingénieur et répondre aux grands enjeux de notre société, notre école s’appuie sur quatre piliers :

• Une offre de formation qui vise l’expertise et l’excellence en répondant aux enjeux sociétaux majeurs : énergies, matériaux durables et mobilités du futur.
• Une recherche ambitieuse, inscrite au sein des laboratoires de l’Université Clermont Auvergne et en lien étroit avec les enjeux scientifiques et technologiques de notre territoire ;
• Des partenariats forts avec les entreprises et les acteurs socio-économiques, favorisant les échanges, l’innovation et l’insertion professionnelle de nos étudiants ;
• Des réseaux nationaux et internationaux dynamiques, permettant de développer les collaborations scientifiques, pédagogiques et professionnelles.

Parce que former un ingénieur, c’est préparer un professionnel à répondre aux défis de son temps, mais aussi lui donner les moyens d’imaginer ceux de demain, Polytech Clermont entend poursuivre son développement au service d’une ingénierie durable, responsable et collaborative.
 

Pierre BREUL

Directeur de Polytech Clermont